Calendario de Evaluaciones

En este calendario se pueden encontrar las fechas de evaluaciones y/o eventos programados.

Tecnología de los Materiales: Material de estudio

     Para poder comprender la composición de la materia y por lo tanto la tecnología de los materiales, el profesor a comenzado de lo más indivisible y diminuto: vimos los átomos, luego pasando por los estados de la materia y ahora la nomenclatura de la química inorgánica, para eso se ha apoyado en el material que se encuentra en los siguientes enlaces (esta información será usada para la primera evaluación):

Modelos Atómicos

Estados de la Materia

Tabla Periódica

Formulación y Nomenclatura de Química Inorgánica Interactiva

Eso es básicamente lo que se revisado hasta el momento en clase.

Saludos!

Matemática I: Operatoria en el conjunto Q



            En las últimas dos clases de Matemática I, hemos estado revisando el conjunto Q de los números racionales, para los cuales ejercitamos con la operatoria básica. A continuación hago un breve resúmen de lo visto:

Suma de números racionales:

     Véase el siguiente esquema, donde a y c  son numeradores, b y d son denominadores y bd  es el mínimo común múltiplo (mcm) entre los 2 denominadores, técnicamente, el mínimo común denominador:

Resta de números racionales:

Igual que la anterior pero cambiando el operador matemático…

Multiplicación de números racionales:

División de números racionales:

Y por último un ejemplo de cómo transformar un número mixto en fraccion simple:

Adjunto los ejercicios de la Guia 1 del conjunto Q:

 

Saludos!

Computación Básica: Excel for dummies

            En las distendidas clases con el profesor de Computación, hemos estado viendo los conceptos básicos para trabajar con fórmulas en la conocida herramienta de cálculo llamada Microsoft Excel. Antes de avanzar, conviene repasar algunos datos que debemos manejar casi como nuestro nombre.

CELDAS, FILAS Y COLUMNAS

            Para poder ubicarnos en las inmensas hojas de cálculo que presenta Excel, este nos muestra las “coordenadas” horizontales y verticales. Las horizontales, desde ahora FILAS, son las que se designan mediante los números; las verticales, desde ahora COLUMNAS, son las que se identifican mediante las letras del alfabeto. Cada casillero, desde ahora CELDA, tiene un único nombre dentro de la hoja y se nombra de acuerdo a la posición donde está.

Ejemplo: La celda que está seleccionada en la figura 1 (resaltada en negro) lleva por nombre A1, ya que se encuentra ubicada en la columna A y la fila 1, así la celda que está inmediatamente a la derecha se llamaría B1, debido a que está posicionada en la columna B.

RANGO

            Se denomina RANGO a la selección de un grupo de celdas de manera rectangular, el nombre del rango tendrá la siguiente forma: nombreprimeracelda:nombreultimacelda. No olvidar los dos puntos entre las celdas.

Veamos 2 ejemplos:

Este rango, seleccionado en la columna B, lleva por nombre B2:B5, ya que inicia en la celda B2 y termina en la celda B5

El rango de esta figura comprende tres columnas, la A, B y C respectivamente, la designación para este caso seria A1:C5, puesto que inicia en la celda A1 y termina en la celda C5.

USO DE LAS FÓRMULAS DE CÁLCULO

            En Excel, para crear cualquier fórmula de cálculo, se debe cumplir con ciertos parámetros de redacción de la opercación.

1°. Se debe seleccionar la celda donde queremos que quede el resultado de la fórmula.

2°. Siempre se debe anteponer el símbolo = en cada sintaxis de una operación.

3°. Se debe escribir el comando u operador matemático asociado a la fórmula requerida.

Ejemplo:

Para la adición, el nombre del comando sería SUMA, y su operador matemático el signo +

Seré más especifico:

Quiero sumar el contenido de la celda A1 con el contenido de la celda A2, además, quiero que el resultado lo devuelva en la celda A3.

Primero selecciono la celda A3, luego escribo el símbolo = seguido del nombre del comando SUMA, y entre paréntesis () el nombre del rango donde se encuentran los datos a sumar, terminando la  redacción de la fórmula presiono la tecla ENTER. La fórmula quedaría de la siguiente manera:

=SUMA(A1:A2)

Está de más decir que el resultado es 155, lo importante es que quede en la celda que deseo. En este caso la celda A3.

Un modo más fácil de redactar una fórmula, es con el operador matemático, pero no es aplicable para todas las funciones. Veamos un ejemplo con este procedimiento.

Quiero sumar el contenido de la celda A1 con el contenido de la celda A2, además, quiero que el resultado lo devuelva en la celda A3.

Selecciono la celda A3, escribo el signo = luego el nombre de la primera celda A1 el operador matemático + y el nombre de la segunda celda A2, escrito todo esto presiono ENTER y me sumará las 2 celdas y dejará el resultado en la celda A3.

La formula quedará así: =A1+A2

Existe un montón de funciones que podemos usar, estas las podemos encontrar en el botón fx de la barra de herramientas.

PRIMEROS COMANDOS REVISADOS EN CLASE

SUMA

Suma todos los valores contenidos en un rango.

PROMEDIO

Devuelve el promedio de un rango.

CONTAR

Cuenta el número de celdas que contienen números.

CONTAR.SI

Cuenta las celdas, dentro del rango, que no están en blanco y que cumplen con el cierto criterio.

PRODUCTO

Multiplica todos los números que figuran como argumentos y devuelve el producto.

MAX

Devuelve el valor máximo de un conjunto de valores.

MIN

Devuelve el valor mínimo de un conjunto de valores.

CONCATENAR

Concatena dos o más cadenas en una cadena de texto. Para este comando pongo un ejemplo de Microsoft, ya que no es tan fácil de entender sólo con palabras.

En el siguiente link se encontrará los ejercicios hechos en clase:

Ejercicio1 y Ejercicio2

Saludos!

Matemática I: Primeras Clases

     Que bueno que en Matemática I el profesor ha comenzado desempolvando todas esas materias que algunas vez vimos en enseñanza media e incluso al final de la básica. No me hubiera gustado que nos tirara al tiro a los leones.

     En esta primera clase vimos el conjunto de los números naturales, repasamos los números primos y los compuestos. (Auspicia Valdivieso je je je)

     Al dia siguiente vimos: La Factorización en números primos,

el mínimo común múltiplo (MCM) 

y el máximo común divisor (MCD), además de algunos ejercicios pocos.

Clase del 13.04.11  Conjunto Z y su Operatoria:

Y después de varias guías de ejercicios de conjunto Z... el dia 21.04.11 comenzamos con el conjunto Q de los racionales:



Saludos!



Iniciando un nuevo camino ...

    A lo largo de toda la existencia de la humanidad, el hombre ha sentido la necesitad de registrar lo que sucede a su alrededor... y es por eso que hoy tenemos historia!. Yo no sé si esta es para mí una necesidad o quizás sólo sea un buen experimento, pero he decidido crear esta bitácora con el fin de registrar las vivencias y aprendizajes del camino que estoy iniciando junto a otros.

   Supongo que en el estudio de la Ingeniería en Construcción, veremos distintos contenidos, apuntes de clase, repasos, manuales, información técnica, sitios web, o por último algún link de interés, en fin; material del cual espero compartamos.

   Algo que me llamó demasiado la atención de volver a estudiar luego de varios años (10 creo), es la disponibilidad inmensa de material de apoyo en la red y del buen uso que a éste puede darse, prueba de esto son los enlaces de a continuación:

Página del profesor Arq. Luis Cruz Ormeño (Dibujo Técnico)

Blog del profesor Mario Trabazo (Matemática)

Material de apoyo para Tecnologia de los materiales:

      - Modelos Atómicos
      - Tabla Periódica
      - Estados de la materia

   Sin contar que algo de tiempo me va a tomar, estoy seguro que esta herramienta será de gran utilidad, no sólo para mi, sino para más de alguno de los que están iniciando este nuevo camino...

Saludos!